运用配音软件提高初中学生语音水平的实践研究

摘要

语音关是初中英语教学的第一关。初中英语语音教学存在语音训练不足、效果不佳和学生积极性不高等问题。分析在初中英语教学中利用配音软件的可行性。以所在学校的426名学生为研究对象,分析如何有效利用配音软件提高初中学生的语音水平和学习兴趣。通过近两年的实践发现,教师应注重线上线下混合式评价,适时进行各种配音比赛和戏剧表演,提高初中学生的语音水平。