任务型语言教学中任务的可操作性

摘要

任务型语言教学是课程标准所倡导的一种语言教学模式，采用任务型语言教学的关键在于任务设计。任务设计受限于班额、学生水平差异、教学资源等主客观条件。中学英语课堂任务设计的可操作性十分重要，如果任务设计不合适，不但不能起到促进教学，提高学生综合语言运用能力的作用，反而会适得其反。好的任务设计能够关注学生的兴趣，激发学生的潜唷乜，培养学生的语言综合运用能力。