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何树英;
浙江省桐庐富春高级中学,浙江桐庐311500;
英语阅读理解; 细节题; 试卷讲评; 反思;
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机译:间隔教学和批量教学对中级英语学习者的比较效果?阅读理解
机译:在英语阅读者的阅读理解中,仅互惠性教学和显性策略在互惠性教学之前的比较研究(ET-RT)
机译:大学英语阅读理解测试设计探讨
机译:利用Scribblenauts来提高三年级学生的阅读理解能力和读写能力
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:CET-4阅读理解中选择题建构的原则及其对普通大学英语教学的启示
机译:提高三维双边滤波器GpU实现性能的优化方案探讨。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:与KYEOLKUKMYUNGSA进行英语句子阅读理解的学习方法和学习手册。
机译:改善互联网阅读理解的方法及英语图书馆系统
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