依托初中英语网络教材的教学设计策略--教育部课题“初中英语网络教材有效模式的研究”在黑龙江省组织实施

摘要

现今社会，互联网的盛行与普及正逐渐改变着人们的生存方式和交流形态，新时期的初中英语教师要积极认同并融入互联网时代的大环境，善于学习研究和运用适合的网络方式来实施教育教学。现实教学中很难规定出一种可以适用于所有班级的课堂的教学设计，教师们应该把精力主要放在教学设计方式的探究上。通过回顾教育部课题“初中英语网络教材有效模式的研究”在黑龙江省的组织和实施，可以得出若干有借鉴意义的教学设计策略。