2011～2014年江西省高考英语阅读表达题评析

摘要

本文以2011～2014年江西省高考英语阅读表达题为研究对象，从《普通高中英语课程标准（实验）》对阅读表达的要求、试题内容及设计等方面进行了分析，并对四年来阅读表达题的发展变化进行了梳理。在此基础上，对高中英语阅读表达提出了有针对性的建议。