提高初中英语早读课效率的策略探究

摘要

英语早读课的效率高低在一定程度上影响课堂教学的效果,通过对初中英语早读的实践探究,剖析构建早读高效学习的策略,即将教学任务融入早读,将多样活动带入早读,早读后学生互相检查,教师辅导。通过分析初中英语早读对教学的促进作用,提出教师应重视培养初中生英语早读习惯的观点,从而提高初中生英语学习效率。