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基于核心素养框架的中小学英语戏剧课程建设探索——以广州某外语类学校开设英语戏剧课程为例

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分析英语戏剧教学的理论基础.以广州某外语类学校开设英语戏剧课程为例,探索基于我国英语学科核心素养理论的英语戏剧课程教学实践.认为英语戏剧课程的开设对于提升学生英语语用能力及核心素养具有重要意义.

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来源
《英语教师》 |2017年第21期|18-20|共3页
作者
陈媛媛;
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作者单位

510420,广东广州,广东外语外贸大学;

510420,广东广州,广东外语外贸大学附属中小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 中小学英语; 英语戏剧课程;

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