首页> 中文期刊> 《英语教师》 >多媒体环境创设与英语学习方式的转变

多媒体环境创设与英语学习方式的转变

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

皮亚杰的建构主义认为学习是一种真实情境的体验。他认为只有在真实的情境中学习才能变得更加有效。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》和《普通高中英语课程标准(实验)》均明确强调,利用现代教

著录项

来源
《英语教师》 |2008年第8期|P.58-58|共1页
作者
吴怡;
展开▼
作者单位

安徽省蚌埠市第四中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
多媒体技术; 英语学习方式; 多媒体环境; 英语课程标准; 调动学生; 建构主义; 全日制义务教育; 学习兴趣; 英语教师; 研究性学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 多媒体与网络教学环境下英语学习方式的转变 [J] . 俞辰 . 中国教育技术装备 . 2011,第028期
2. 基于网络多媒体辅助英语阅读教学引领学生学习方式的转变 [J] . 廖晓玲 ,王珍吾 ,肖丽 . 科教文汇 . 2009,第022期
3. 新时期大学英语教学模式的转变--谈教师教学方式、学生学习方式的转变 [J] . 顾建安 . 贵州师范学院学报 . 2005,第006期
4. 转变学习方式促进自主建构——小学数学复习教学中转变学生学习方式的思考与实践 [J] . 黄平平 . 教育教学论坛 . 2014,第005期
5. 转变学习方式，从“文本”走向“生本”--新课程背景下小学生语文学习方式转变策略研究 [J] . 何裕奋 . 教师 . 2014,第033期
6. 基于多媒体技术支持的英语词汇刻意学习方式研究 [C] . 李怀龙 ,张家年 ,高玉兰 . 第十七届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2013） . 2013
7. 高中生英语学习方式转变策略研究 [A] . 杨冰冰 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号