初中英语写作教学中反思性教学方法应用研究

摘要

英语学科具有其独特的语言属性,在其教学和学习过程中具有区别于其他学科的显著特征,学生要想学好英语课程不仅需要英语教师的帮助和教导,更需要其自身进行反复练习和不断重复,不断增长自身的英语词汇量以及强化对英语语法的应用。英语写作在初中英语学习过程中占据十分重要的位置。反思式教学对于初中英语写作具有十分重要的作用和意义。基于此,文章从反思性教学的概念和特征出发,对如何将其更好地应用于初中英语写作教学进行策略研究,以期能够为初中英语教学的进一步发展提供借鉴。