大专学生对英语教师课堂使用语码转换的态度研究

摘要

本文主要通过问卷调查的方式探讨了大专学生对英语教师在课堂上使用语码转换的态度及影响其态度的因素。研究结果表明,大专学生对英语教师的课堂语码转换持肯定的态度,英语水平以及学习兴趣是影响其态度的主要因素。了解大专生对英语教师的语码转换的态度有助于教师调整课堂语言策略,提高英语课堂效率。