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黄秋萍; 莫建萍;
桂林电子科技大学外国语学院;
中国文化认同; 文化失语; 大学英语教学;
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机译:中国个体机构和不断变化的语言教育政策:对新“大学英语教学指南”的反应
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机译:文化认同视角下高校中国传统歌剧教育 - 以LV歌剧为例
机译:助势中的文化认同:中国国际学生在美国高等教育中与定位的定性研究
机译:多元文化身份融合与幸福:叙事连贯性和多元文化认同变异的定性探索
机译:新时代思想政治教育与大学英语教学有机融合方式的探索与实践
机译:Vietnamiens de paris:L'Integration sans l'assimilation et la Conservation de l'Identite Culturelle(巴黎的越南语:没有同化和保护文化认同的融合)。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:中国水墨儿童教育教学
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