反馈策略在高中英语写作教学中的运用

摘要

英语写作是高中学生英语能力的综合体现,也是学生英语学习的重要内容,所以做好写作反馈是提高学生英语写作能力的一个有效途径.但是目前的高中英语反馈并没有得到教师和学生应有的关注.本文旨在探讨反馈策略在高中英语写作教学中的运用,对高中英语写作教学提出一些建议,希望以此指导英语教师充分发挥写作反馈的作用,促进学生英语写作能力的提高.