“语言能力+思辨能力+跨文化交际能力”目标导向下外语人才国际传播能力培养研究

摘要

新时代的国际传播能力建设对我国外语教育提出了更高要求,也是培养英语专业国际化人才的重要目标之一。本文分析整理外语教育中语言能力、思辨能力和跨文化交际能力相关研究文献,针对英语专业学生中国文化对外传播能力薄弱的现状,从培养目标设定、课程设置、教材编写,以及教师如何充分利用教学资源积极培养学生的语言能力、思辨能力和跨文化交际能力一体化的综合能力方面,提出新时代英语人才培养策略,旨在促进学生语言运用能力、思辨能力和跨文化能力的协同发展,最终提升国际传播能力。