独立学院商务英语专业“订单式”人才培养模式的探索——以广陵学院为例

摘要

“订单式”人才培养是校企合作的重要形式,是实现学校、企业、学生“三赢”的有效途径,也是深化独立学院教学改革、实现“应用型人才”培养目标的重要途径。为推进广陵学院商务英语专业“订单式”人才培养工作,增强校企合作,提高就业质量,本研究对商务英语人才“订单式”人才培养可行性及需注意的问题进行思考与探索。