合作学习在高中英语教学中的应用——以牛津高中英语M2U2 Project为例

摘要

合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系,将合作学习理论应用于高中英语教学可以改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,不仅能充分调动学生学习英语的兴趣和积极性,还能提高学习效果。本文主要分析合作学习在高中英语教学中的应用。