独立学院新生研讨课的教学实践与探索——以重庆邮电大学移通学院《语言·视野》课程为例

摘要

随着英语教学改革的发展,不少新型的教学模式应运而生,为国内大学包括独立学院在内的各类本科院校教学改革提供了极好的借鉴依据。新生研讨课便是其中一种。新生研讨课的开设,不仅协助大一新生适应角色的转换,也能提高其学习兴趣,初步养成发现问题和分析问题的习惯。然而,对于这一新型教学模式的实践和探索仍在不断进行和改善。在此,结合重庆邮电大学移通学院开设《语言·视野》这门新生研讨课程的教学实践,进行探讨和反思。