初中英语名著整本书阅读实施原则及策略

摘要

英语名著是一座语言文字的整体世界,走进英语名著就是引导初中生走进人类文化的大花园,因此,引导初中学生尝试阅读英文名著,激发学生学习英语热情,有利于进入英语教学情境。一、英语整本书阅读实施原则1.整本书阅读名著要具有普适性。初中学生喜欢读什么样的英文名著,教师要进行深入细致研究与调查,与学生多交流,听取学生意见,当然教师主导地位不能缺失。