核心素养下英语单元话题实践作业设计与实践

摘要

英语作业的设计是目前一些教师在实际的教学过程当中接触最多的一个重要的教学环节,但是,却也是很多教师容易忽略的一个教学环节。笔者认为,随着英语学科核心素养的提出,在进行单元英语作业的设计时,教师必须把握单元话题实践作业的设计原则以及具体的设计策略,改变传统的碎片化的英语作业设计的方式,而应该提升单元话题作业设计的实践性,情境性等,从而促使学生在完成这一单元话题性作业的过程当中,凸显学生的语言学习能力,强化学生的思维品格,并帮助学生将本单元所学习的语言知识以及本单元新掌握的相关句型运用到具体的实践性的单元话题作业过程当中,进而能够有助于全面提升学生的英语学科核心素养。