初中英语课堂中的阅读分层教学研究

摘要

阅读分层教学模式在初中英语课堂中的运用,关注了学习个体之间的阅读能力差异。可以通过分层教学的方式,为初中生的英语阅读学习提供针对性的指导方案,让每一个层级中的学生可以在教师的有效指导中突破最近发展区,使英语阅读教学面向全体学生,促进全体学生在阅读分层教学中共同发展。对此,本文首先分析了分层教学的基本涵义,并进一步阐述了初中英语课堂中的阅读分层教学模式实践运用策略,旨在发挥分层教学方法的教育价值,促进初中英语阅读教学的改革与创新。