关于优化英语口语教学的方法思考

摘要

语言的学习和运用是密不可分的,学习是为了更好地运用,而运用则是对学习成果的检验。一直以来,因为缺乏语言环境,我国的英语口语教学现状并不乐观,许多学生依然存在畏学心理,即使是成绩优异的学生也存在不敢开口的问题。在新课改背景下,教师应积极反思自己的教学行为,尊重学生的主体性,运用多种多样的方法和手段优化口语教学,点燃学生的学习热情,引导其勇于开口、大胆尝试,在真实的语境中提升学生的学习效果与口语水平。