基于核心素养视角下的初中英语阅读教学实践探究

摘要

为了能够切实提高初中英语阅读教学的效果,教师可以结合英语学科核心素养的要求,开展初中英语阅读课堂的教学设计。其中,很重要的一点是,教师们在进行英语阅读教学课堂的设计之前,要充分考虑课文中语篇的内容和结构,并且要依据新课程标准和自身的教学情况来保证教学目标的稳定达成,之后再按照英语阅读的教学计划来开展阅读教学课堂,使整节阅读课的各类阅读任务都能够为培养学生们的英语学科核心素养而服务。