互动式教学模式在高中英语阅读理解中的应用研究

摘要

随着素质教育的不断改革,也对高中英语教学提出更高要求,阅读理解是高中英语教学中的重要内容,能够大幅度提高学生的语言表达能力和思维创造力,但传统教学模式很难满足学生的学习需求,在此情况下,互动式教学模式应运而生,它实现了学生学习和教师引导的有效融合,能够让学生在潜移默化的过程中形成良好的学习习惯,全面提升其英语综合素养。