初中英语阅读教学要注重多元性

摘要

初中生在英语阅读中常常缺乏足够的耐心,导致他们的英语综合能力并不是很突出。面对这种情况,英语教师应采用多样的教学激励措施激发学生的阅读兴趣,为提升初中生的英语综合水平打下基础。阅读是提升学生总体文化水平的一个基本渠道,尤其是对于文科的学习而言更是如此。