探寻提质增效的生本化英语课堂

摘要

生本化的英语课堂对于学习者学会英语语言知识起到了很重要的作用。能否开展生本化课堂是影响学力发展和课堂教学质量的决定性因素。生本化课堂概念的提出的为我们分析课堂教学的有效性提出了新的视角。下面就结合具体教学片段来分析当前英语课堂教学现象中存在的问题,进一步探索提质增效的生本化英语课堂。教学现象一:教学方式模式化,学生被动地学,缺乏主动性。片段:在学习语篇时,老师先请学生观看课文情景对话。