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分层教学背景下如何培养学困生高中英语核心素养

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新颁布的《普通高中英语课程标准》将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.自此,如何在高中英语教学中培养学生的核心素养就显得尤为重要.本文着重探讨分层教学下学困生的核心素养的培养.

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来源
《英语画刊：高级（下旬）》|2019年第27期|P.89-89|共1页
作者
刘小丽;
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作者单位

江苏省扬州市江都区第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
核心; 学困生; 学生; 分层; 素养; 教学;

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