以情促教 以境优教——谈高中英语情境教学法的开展

摘要

＜正＞语言与情境相辅相成,相得益彰,只有在具体的情境中才更能够凸现语言的意义。英语作为高中阶段的重要课程,应用情境教学法要求教师应当结合课程标准、教学目标、学生需求、教学实际等选择合适的教学策策略,求在提升学生英语知识水平的同时,帮助其更好的进行跨文化学习。另外情境教学法可给予学生对教学内容的代入感,进而将学生的全部注意力吸引在课堂教学中,主动探索学习中的问题,切实提高教学效率。