“以读促写”在高中英语写作教学中的实践

摘要

＜正＞在高中英语教学中，很多教师对英语写作的教学并不重视，从而使学生在高考中由于缺乏写作能力导致英语书面表达板块丢分严重的现象比比皆是。还有一些教师虽然认识到提高学生书面表达能力的重要性，并且也会注重引导学生在平时的学习中加强英语写作方面的练习，但是没有把握正确的英语写作训练模式。在写作过程中，这些教师没有对学生进行正确的引导，没有充分地通过读写结合、以读促写的模式来帮助学生降低写作难度。在这种情况下，学生在写作过程中遇到的问题很多。很多学生甚至都没有信心下笔进行写作，自然也无法循序渐进地提升基本的书面表达能力。而学生进行英语学习的一个关键目的便是能够通过口语和书面表达的方式进行交际和交流。