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冯亭亭;
江苏省徐州市睢宁县新世纪中学;
机译:核心素养背景下培养初中英语学科素养方法与途径
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
机译:巧抛砖,妙引玉——谈初中英语课堂的导入方法
机译:设施初中和初中-school学校的日程和办公空间分析:设施初中和初中-Kan学校的规划问题和空间构成研究第二部分
机译:纽约萨福克县一所天主教初中初中变革过程的早期实施阶段分析
机译:叶绿体中蛋白质导入过程中前蛋白质与导入机制的相互作用分析
机译:更少的教训,更多的目标;达到挪威初中2013年英语学科课程调整目标
机译:CO的检测(4 [导入,转换为] 3)和CO(5 [导入,转换为] 4)发射自B2 090234,强大的无线电星系Z = 3.3995
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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