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王宁;
江西省赣州市赣州中学;
机译:老师讨论在中国高校大学英语课堂中进行口语交际活动的困难
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:善用多媒体课件,为初中英语课堂增光添彩
机译:基于电子书包的初中英语口语交际能力培养模型研究
机译:研究以技术为媒介的口语交际任务对学生交流意愿和交往表现的影响
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:初二英语课堂的口语交际活动-探索理论与实践相结合的话语-
机译:口语交际信息访问的活动检测
机译:协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效协同增效:是的。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
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