你开头,我结尾——关于启发式教学在小学英语教学中的运用思考

摘要

＜正＞小学阶段的英语知识内容难度并不算大。然而,小学生接触英语的时间还不长,与英语学习相关的思想、能力还很不成熟。因此,想要带领小学生将英语知识学透、用好,也并不是一件简单的事。人们常说,方法是开启学习大门的金钥匙。小学英语教学也不例外。巧妙且适宜的方法不仅能够从教师的角度推动课堂教学的顺利开展,更可以从学生的角度提升学习活动的实际效率。经过长时间的实践总结与多方旁听调研,笔者发现,将启发式教学方法运用于小学英语教学当中,常常