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反思性教学在初中英语写作教学中的应用

     

摘要

随着全球化程度加深,各行各业对英语人才的需求激增,因此教育领域越来越重视英语教学成果。在现有的初中英语教学内容划分中,英语写作的内容所占比重不小,能够让学生拥有基础的良好写作能力才是初中英语写作教学的重中之重。丰富的词汇量与能够熟练运用英语语法是学生能够顺利进行写作的两大必备条件。教师可以将反思性教学理念与方式与初中英语写作教学内容相结合,尊重学生的学习主体地位。教师可以让学生自己修改作文、总结经验,然后将重、难、易错点进行讲解,加强口语训练增强学生英语语感,借此锻炼学生的写作能力,提高学生写作水平。

著录项

  • 来源
    《英语画刊(高级版)》|2017年第30期|29|共1页
  • 作者

    周秦;

  • 作者单位

    江苏省盐城市腾飞路初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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