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小学英语语音教学的问题与思考

     

摘要

语音学习作为小学英语关键教学任务之一,直接关系到小学英语的教学质量。英语教师的发音,是小学生进行英语语音模仿的主体对象。这就要求英语教师在教学活动中,必须具备标准的发音。笔者对于小学英语语音教学的问题进行简单分析。

著录项

  • 来源
    《英语画刊(高级版)》|2017年第29期|59|共1页
  • 作者

    童彤;

  • 作者单位

    江苏省盐城市滨海县第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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