基于思维品质培养的高中英语阅读课例

摘要

阅读是学生获取语言知识、认识世界、发展思维的重要渠道。笔者通过两个课时的阅读教学实践,引导学生对表层信息进行观察、分析、归纳,通过追问引导学生根据文本信息进行推断和评判,形成自己的观点和看法,提升了学生不同层面的思维品质。