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王国君;
秦皇岛燕山大学;
PBL教学模式; 非英语专业; 批判性思维; 影响机制;
机译:网络环境下PBL教学模式对非英语专业学生批判性思维能力的影响
机译:基于问题的学习模型和探究式学习模型对学生的影响?从学生那里复习了数学批判性思维能力吗?学习动机
机译:基于计算思维的程序设计课对非英语专业学生计算机学习态度的影响
机译:应用合作学习模型学生团队成果分裂方法提高学生批判性思维能力的影响
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:培养药学专业学生的批判性思维能力
机译:PBL教学模式对网络环境下非英语专业批判性能的影响
机译:气溶胶间接影响冰川云的机制研究:项目进展期,最终技术报告,涵盖期间:2012年1月15日至2013年7月14日。
机译:实时评估批判性思维能力的模块化系统
机译:关于大学生对智能手机添加程度的影响程度的调查
机译:情绪低落和日常应激对部分大城市学生自杀倾向的影响
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