中国非英语专业大学生写作中的篇章功能语块研究

摘要

本文基于CLEC语料库，旨在考查中国非英语专业大学生写作中篇章功能语块的使用情况，本研究的主要发现如下：1．学习者在写作中能较好的使用起衔接作用的语块，但整体上的重复率较高，掌握的语块种类偏少；从语篇的整体和局部衔接上看，局部的衔接比整体的衔接好。2．在频数上，高分组的学生在写作中使用更多的篇章功能语块，通过独立样本T检验，高低分组没有显著性差异，但在整体和局部水平上的对比发现，二者存在显著性差异；在种类上，高低分组学生基本没有差异。