新课程理念下课堂分层教学模式初探

摘要

笔者根据本校的实际情况,在新课程理念及因材施教等理论的指导下,从学生分层,学习目标分层,分层授课,分层训练,分层评价几个方面,记录了初中英语目标分层教学的一些具体的做法以及其对教学所起的积极作用。