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郭琴;
扬州市邗江实验学校;
小学英语; 绘本阅读; 实践; 思考;
机译:浅谈英语阅读教学
机译:父母子女1本绘本1个阅读支持者连接的札幌市绘本图书馆
机译:通过绘本“ New Monoguri”学习制造的乐趣–在练马区大泉小学上绘本课的努力
机译:高中绘本对生活环境教育的研究:论学生读绘本的意义与学习效果
机译:多模式扫盲:无字绘本的协作中介之旅。
机译:驱动蛋白家族成员20A的过表达与人类鼻咽癌的疾病进展和不良预后相关:回顾性分析105例患者
机译:例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
机译:限制20a单位高密度麋鹿的因素。研究报告,1997年7月1日至1998年6月30日
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:基于元音的英语阅读教学方法
机译:以基于金属丝的编织物的实施例和由此产生的新型织物为例。
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