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冯新峰;
苏州市吴江盛泽中学;
问题导学; 高中英语; 实践探索; 阅读理解; 英语阅读水平; 教学改革; 教学方式; 高中生;
机译:互动式教学模式在高中英语教学中的构建
机译:环境监测课程教学中案例教学模式的实践探索
机译:识别与在社会文化弱势环境中阅读理解中的进展相关的教学中介模式
机译:工科学生英语阅读理解中的错误模式挖掘
机译:形态教学对提高高中英语学习者(ELL)的拼写,词汇和阅读理解的作用。
机译:在教育和培训后在支持住房中遇到的员工导向侵略的互补和管理实践探索员工的概念
机译:高中英语国家考试阅读理解题的类型
机译:阅读理解。走向阅读理解的研发项目
机译:阅读理解培训教材,阅读理解培训仪,阅读理解培训计划
机译:阅读理解模型的培训方法和阅读理解的处理方法
机译:培养阅读理解模型的方法,以及阅读理解处理的方法
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