巧用“师导生评”提高八年级学生英语单元话题写作水平

摘要

学生的写作能力的提高需要一个长期的过程。八年级的英语学习对书面表达的准确性和丰富性的要求有所提高。如何引导学学会自我评价,学会与他人合作互批互改,是写作教学的目标。基于此,本文对如何巧用"师导生评"来提高八年级学生英语单元话题写作水平来展开讨论。