“读后续写”教学方法在高中英语阅读教学中的应用分析

摘要

高中英语读后续写是当前英语教学中的一项新的任务形式,对学生各方面能力的提升具有重要作用,同时有利于对学生英语学习能力的全面考察。英语读后续写是以读为基础的教学模式,需要学生通过对文本的阅读和理解后,展开想象开展续写活动,可以在原有结局基础上进行续写,也可以重新勾画故事结局。对学生英语综合能力和核心素养的提升都具有重要作用。