基于核心素养,高中英语阅读教学的实践与探索

摘要

在学习语言类学科时,阅读是一种主要的方式,因此教师在教学过程中需要重视阅读教学模块,通过创新教法调整思路来引导学生进行有效学习,以便从全方位、多角度培养他们的语言素养、综合能力、思维品质,同时促进其价值观的发展,进而有效增强其核心素养。