从课文中“寻题”,让习作更“高效”

摘要

在开展初中英语阅读教学过程中,教师应充分发挥教材中文章的价值,适当地在课文中挖掘出一些可以让学生练习的作文题目,由于学生对课文内容已经有了一定的认识,这时再开展相关的作文练习就会变得更加轻松。在对相关作文题目进行挖掘的过程中,教师应努力从下面几个角度出发开展相关的教学。1.提核心问题,引导学生将学习过程转换为作文首先教师应尝试根据课文中的相关核心词汇设计相关的题目,并以此给学生制定对应的学习任务。