基于核心素养视角的高中英语小组合作学习方式的研究

摘要

高中英语在历年高考中所占的比重不断上升。高中英语课堂教学中为了提高学生整体的学习效果,教师需要在素质教育背景下为学生创建全新的教学环境。高中英语课堂教学中教师需要加强对学生核心素养的培养,引导学生从多个角度去解读英语。现阶段在核心素养视角下高中英语教学还存在不少的问题,不利于学生学科素养的培养,基于此就需要加强对高中英语小组合作学习的研究,立足小组合作学习培养学生的英语学科核心素养。