“垫脚石”——“绊脚石”的华丽蜕变——智慧课堂背景下高中英语读写结合教学的困境与对策

摘要

有人认为,智慧课堂是一种既能够让学生获取知识,又可以让学生生成智慧的课堂。也有人认为,智慧课堂是一种教师运用各种先进的教育信息化手段,引导学生自主享受丰富的教育资源,进而获得知识,生成智慧的课堂。事实上,万变不离其宗。“让学生生成智慧”始终是智慧课堂的基本要义。