农村初中英语阅读课堂提问设计之建构

摘要

<正>在初中英语教学中,阅读教学的重要性不言而喻。通过课堂提问,学生能够提高对课堂任务的关注度、参与度;能积极思考,主动寻求解决问题的途径,从而提高其分析、解决问题的能力。笔者基于建构主义理论,根据自己的英语教学实践,就初中英语阅读课堂提问设计谈几点看法。1.提问设计合乎'情'此情乃学情。阅读教学要达成比较理想的效果,教师就要充分利用好提问环节的设计过程,在课前做好充足的准备。备课过程中,要先备'学生'。第一要关注