小学英语课课堂组织教学方法之我见

摘要

<正>课堂是学生和教师合作展示的平台,一堂课教学效果的好坏,受到多方面因素的制约,比如学生的学习基础,教师的教学方法,教学环节的设计,课堂教学的组织手段等等,但是,不管采取什么方法,调动学生的最大学习兴趣参与课堂教学是教师最根本的目的,学生的学习兴趣的高低与教师课堂调控能力是成正比的,如何有效的调控课堂,培养学生的学习兴趣呢?