主客体思维的转换——分析高中英语课堂中学生主体作用的发挥

摘要

针对高中英语教学过程中,如何发挥学生主体作用进行分析,提出了多种教学方式,以期实现高中英语教学目标。当前,学生主体观念深入人心,教学改革主张学生作为课堂主体。教师充当引导者。然而如何发挥高中英语课堂中学生的主体作用呢？教师可以从以下几个方面着手,灵活运用多种教学方式,实现教学目标。