浅谈职业中学英语教学中的情感教育存在的问题以及策略

摘要

根据调查发现：在英语教学实践中,情感因素比其他的因素更为重要,在英语学习困难的学生身上我们发现阻碍他们学习进步的居然不是学不会,最大的障碍竟然是在教与学的过程中产生的不良情绪。所以,在职校英语教学中充分地认识到情感教育的重要是十分有价值和意义的,接下来我就目前职校中英语教和学存在的问题及原因进行逐一的分析,然后根据具体的问题提出自己的建议。