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杨时务;
安徽省庐江矾山中学;
机译:动词类型是否会影响特定语言障碍(SLI)中的动作命名?来自工具和名称关系的证据
机译:以动作为基础:特定语言障碍儿童的动词表达和动词识别
机译:基于语料库的知觉动词研究-教材描述与高中生实际用法的关系
机译:基于动词和格标记的长期关系知识的动词用法聚类和评估
机译:关于谓语焦点中的让步性质:韩语动词加倍和英语动词短语焦点中的西格玛研究。
机译:动词熟悉度对特定语言障碍儿童有限标志的影响
机译:三个人群中的动词变形和动词多样性:语法发音者,正常发育的儿童和具有特定语言障碍的儿童(sLI)
机译:理解动词的隐喻用法
机译:基于金属型材截面的锁扣锁的可逆作动和传统和/或古董作动的多用途套管
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