核心素养下初中数学运算能力的进阶性教学实践研究

摘要

数学运算能力是初中生必备的基础能力,是提升其他能力的关键。学生学习数学运算一般要遵循由易到难、由浅入深、从粗放到精致、由低层次到高层次的进阶性过程。因此,在教学过程中,教师也要采用进阶性教学方式,从细节抓起,培养学生的运算习惯;主动关注,锻炼他们的计算思路;及时总结,提升他们的计算能力。